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临江市的秋天来得很早，栖川中学后山的老图书馆也在那年秋天收到拆除通知。新校舍落成后，旧馆将被改成停车场，馆里最后一批书籍必须在月底前完成清点。刚转学来的许清禾主动接下整理工作，她在一本边角卷起的借阅簿里发现十年前的记录：每隔七天，就有人用不同笔迹写下一句没有署名的话。记录从一场暴雨后的周一开始，在“别让广播响起”这行字之后突然中断。

许清禾把发现告诉广播站负责人陆闻川。陆闻川原本只想替她找到借阅簿的主人，却认出了其中一个日期——那天正是学校旧广播室短路、全校临时停课的日子。校方档案里，这场事故被简单记作设备老化；几位当年在校的老师却对细节讳莫如深。两人邀请档案社的沈知夏和摄影社的方予辰加入，开始沿着借书编号、社团合照与旧报纸寻找线索。每个线索都指向同一届学生，也指向十年前一场没有举行的毕业演出。

调查让一群看似熟悉的同学重新面对彼此。沈知夏发现，父亲曾是旧馆管理员，却从未提起那本借阅簿；方予辰拍下的空教室照片里，总有一扇本该锁住的窗。与此同时，学生会主席蒋雨桐担心传闻影响拆迁协商，要求他们停止翻查。陆闻川的母亲也提醒他，旧事未必适合被重新讲述。许清禾开始怀疑，借阅簿并不是某个人写给某个人的信，而是几位学生轮流留下的暗号：他们曾试图替一位遭受误解的同学保住作品和名字。

随着演出日的日期被拼出，几份被错放的登记表和一卷受潮的磁带逐渐还原了事情的另一面。十年前，一次临时调整让舞台灯光故障，学生顾禾被误认为擅自闯入广播室；真正试图阻止事故的人却因为害怕承担责任而保持沉默。现在的调查也出现裂痕：借阅簿最后几页被撕走，匿名留言开始转向许清禾，陆闻川则在广播站旧设备里听到一段熟悉的口琴声。两人必须判断，究竟是谁还在用当年的方式传递信息。

最后，校庆前夕的旧馆开放日成了所有线索交汇的地方。许清禾和伙伴们没有急着把一段未经核实的传闻公之于众，而是先找到当年的参与者，请他们亲自补写被遗漏的经过。被压在旧磁带盒底的节目单、几封没有寄出的信和一张褪色合照，让多年沉默终于有了可以被倾听的入口。旧馆是否保留仍待校方决定，但这群年轻人已明白：记住过去不是替谁定罪，而是给每个被忽略的声音一个重新开口的机会。故事在广播重新亮起时暂告一段落，新的借阅记录也悄悄写下了第一行。